Littéraire québécoise

novembre 20, 2018 Non Par admin

Étape 1 : Plan comparatif du développement

Point de vue : Oui, le «sauvage» est présenté de la même façon dans chacune des œuvres.

|Argument principal 1 |
|?????Le «sauvage» se dénature facilement. Dans chacun des textes nous pouvons remarquer que cet être est assimiléde façon aisé.(G) |
|Sous-argument 1.1 |Sous-argument 1.2 |
|?????Selon Cartier, le «sauvage» est facilement assimilé aux coutumes |?????Lahontan affirme spontanément, à l’aide d’une comparaison, |
|des Français. |lapossibilité de dénaturer le peuple huron et non le peuple |
| |français. |
|Illustration 1.1 |Illustration 1.2 |
|?????«Et accoutrâmes ses dits fils de deux chemises, eten livrées, et |?????« Il est impossible qu’un Français puisse être Huron, au lieu|
|de bonnets rouges, et à chacun, sa chaînette de laiton en col.» (v.24et|que le Huron se peut aisément faire Français.» (v.13 et 14) |
|25) | |
|Explication 1.1|Explication 1.2 |
|?????Cet extrait nous démontre que le «sauvage» peut être accoutré |?????Cette comparaison démontre que le «sauvage» est aliéné plus |
|comme un Français sans chigner. Il est simple d’acheter son accord afin|aisément que le Français selon Lahontan. Cette figure de style ||de laisser la balise. Cette imposition est une manière d’agir, il le |permet de rapprocher l’idée d’assimilation et de distinguer les |
|transforme en son esclave. |différences. |

|Argument principal 2|
|?????Le «sauvage» est présenté de manière différente dans les deux cas. Son comportement en fait preuve. Dans les deux extraits, la tenue du |
|«sauvage» représente son attitude face à l’arrivée du Français. |
|Sous-argument 2.1|Sous-argument 2.2 |
|?????Cartier introduit le sauvage comme un être simple, assimilé par le |?????L’amérindien(G) de Lahontan ne se fait pas écraser facilement,|
|conquérant. Sa curiosité lui procure le désir d’en apprendre davantage |il défend sa culture et ses mœurs. Il veut conserver ses coutumes |
|sur le mode de vie desFrançais. |et s’oppose au mode de vie européen. |
|Illustration 2.1 |Illustration 2.2 |
|?????«Étant retournés en nos navires, vint le capitaine, vêtu d’une |?????« II vaut bien mieux aller nu que de suer continuellementsous|
|vieille peau d’ours noir» |le fardeau de tant de vêtements les uns sur les autres.» |
|(v. 12) | |
|Explication 2.1 |Explication 2.2…