Lettre
L’ODYSSEE
SUJETS PORTANT SUR UN EPISODE (8 POINTS)
•Vous étudierez l’épisode de la tempête (chant V, vers 282-392), en mettant en évidence la valeur de cette aventure dans le parcours d’Ulysse.
•Quel sens donnez-vous à l’étape d’Ulysse chez les Phéaciens ?
•En quoi le pays des Phéaciens est-il une utopie ?
Quel est l’intérêt du récit des amours d’Aphrodite et Arès par Démodocos ?
•Quelest l’intérêt de l’épisode du Cyclope ?
Comment expliquez-vous la fascination exercée depuis l’Antiquité par l’épisode d’Ulysse chez le Cyclope ?
•Analysez l’épisode du Cyclope (chant IX, vers 307-505) ; vous vous interrogerez notamment sur l’habileté d’Ulysse à manier le langage.
•Quelles sont les fonctions et les significations de l’épisode de Circé ?
•Quel sens donnez-vous au passaged’Ulysse par les Enfers ?
•Quel est l’intérêt de l’épisode des Sirènes (chant XII) ?
SUJETS PORTANT SUR UN PERSONNAGE (PLUTOT 8 POINTS)
•Quels types de personnages composent les récits des chants V à XIII ?
•En quoi Ulysse peut-il être qualifié d’« homme de la parole » ?
•Ulysse n’est-il que le héros « aux mille tours » ?
•En quoi peut-on dire d’Ulysse qu’il est « l’homme aux mille tours » ?•Ulysse vous semble-t-il conforme à l’image traditionnelle du héros épique ?
•Dans quelle mesure Ulysse apparaît-il, dans les chants V à XIII, comme un héros épique ?
•Quel type de héros est Ulysse ?
•Quelles sont les différentes facettes d’Ulysse dans les chants V à XIII ?
•Quel est le rôle des compagnons d’Ulysse dans les chants V à XIII de L’Odyssée ?
Quel est le rôle de Poséidon dans leschants au programme ?
•Quelle est l’importance d’Athéna dans les chants au programme ?
•Quel est le rôle de Calypso et/ou de Circé dans les chants au programme ?
•Quelle importance accordez-vous aux figures féminines dans les chants au programme ?
•Vous examinerez les pouvoirs des figures féminines dans les chants V à XIII de l’Odyssée.
•Quel rôle jouent les femmes dans le parcours d’Ulysse ?•Quelles images de la femme proposent les chants V à XIII de l’Odyssée ?
•Quelle est l’importance des « monstres » dans les chants au programme ?
•Les dieux, les hommes et les « monstres » sont-ils, votre lecture des chants V à XIII de l’Odyssée, absolument différents ?
•« Non seulement les dieux ressemblent aux hommes, mais c’est pour eux qu’ils se passionnent ». Commentez et discutez cetteaffirmation de Jacqueline de Romilly.
•Comment les relations entre les hommes et les dieux apparaissent-elles dans les chants V à XIII ?
SUJETS PORTANT SUR UN THEME OU UN MOTIF (PLUTOT 8 POINTS)
•Quel traitement particulier de l’espace les chants au programme proposent-ils ?
•Quelle est la place de la mer dans les chants au programme ?
•Quels visages la mer présente-t-elle dans les chants V àXIII de l’Odyssée ?
•Etudiez le thème du voyage dans les chants V à XIII de l’Odyssée.
•Quel traitement particulier du temps les chants au programme proposent-ils ?
•Comment le temps et les lieux s’articulent-ils dans les chants V à XIII de l’Odyssée ?
•Quelle vision de la société grecque Homère propose-t-il dans les chants au programme ?
•Peut-on lire les aventures d’Ulysse comme unapprentissage de l’exercice du pouvoir ?
•Quelle est l’importance du thème de la nourriture dans les chants au programme ?
•Quelle est l’importance du thème de l’hospitalité dans les chants au programme ?
•Montrez que l’Odyssée propose un modèle de conduite en matière d’hospitalité.
•Le bon hôte est-il un idéal d’humanité ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur votre lecture deschants V à XIII de l’Odyssée.
•Quelle est la place de la religion dans les chants au programme ?
•Quelle représentation de la mort proposent les chants au programme ?
•Quel rôle joue la mort dans l’Odyssée ?
•Etudiez le thème de la mort dans les chants V à XIII de l’Odyssée.
•Vous étudierez les échanges entre le monde des vivants et le monde des morts dans les chants V à XIII de l’Odyssée….