Les jeux collectifs en école primaire

Les sports collectifs

Définition
Les finalités assignées à l’E.P.S. ne s’arrêtent pas à la simple transmission des acquis de la société (valeur, techniques…) mais visent le développement des capacités susceptibles de permettre le dépassement de ces acquis.
Jouer à un jeu collectif, c’est s’adapter en permanence à d’autres intentions, c’est agir dans un contexte d’incertitude.
Lesproblèmes posés par les sports collectifs
la balle
Appréciation de trajectoires pour le réceptionneur.
Appréciation de la vitesse du partenaire pour le lanceur, et de l’orientation de sa course.
Manipulation du ballon, tirs, dribble, passe en restant équilibré.
L’équipe
En fonction des informations perçues (positions et déplacements des joueurs dans le terrain, position et capacités du porteur deballon) :
en attaque :
avec la balle, faire des choix entre : tirer, dribbler, passer
sans la balle, faire des choix entre : s’écarter, se rapprocher, aller vers l’avant, soutenir, servir d’appui
en défense :
choisir entre empêcher de tirer, gêner la progression, intercepter sans mettre en danger son équipe défendre seul ou en équipe
Ce que l’enfant fait :
[pic]
Principes d’action pour les sports collectifs
Principe d’attaque :
– progresser vers la cible adverse
– posséder et conserver la balle
– tirer et marquer
Principe de défense :
– reprendre la balle – gêner la progression
– empêcher le tir
Trame de variance pour construire des situations
|Espace |nombre de joueur |stratégie offensive |stratégie |règlement |
| | | |défensive | ||dimension du terrain |- réduit ou augmenté par |- pour progresser vers la cibles |pour reprendre la |règles d’or |
|longueur |rapport au jeu |adverse |balle |règles apportées par le|
|largeur |- diminuer le nombre de |vite | seul |maître|
|zone interdite |défenseurs par rapport au | lentement | à deux |règles apportées par |
|zone de repli pour les |nombre d’attaquants | pour conserver la balle | à trois |les enfants |
|attaquants (dans leur | | seul | en équipe|règles permanentes |
|camp) |joueurs relais pour l’équipe| à deux |pour gêner la |règles pour un temps |
|zone protégée pour les |en attaque | à trois |progression |(jeux à thèmes) |
|attaquants(dans le camp | | avec toute l’équipe| individuelle |pour aider les |
|adverse) | |pour tirer et marquer | collective |attaquants |
|hauteur des obstacles | | de près |pour empêcher le |pour aider les |
|nombre de buts à | | de loin|tir |défenseurs |
|atteindre | | à l’arrêt | défense homme à|pour favoriser : |
| | | en déplacement |homme | les passes |
| |…