L’argumentation

SEQUENCE II : ECRITS CONTRE L’OPPRESSIONLes textes à savoir sont en 5è partie |

Objet d’Étude : Convaincre, persuader, délibérer.

I. Argumenter pour convaincre, délibérer, persuader
A)Qu’est-ce qu’argumenter
Dans un débat d’idées susciter l’adhésion d’un destinataire.
influencer son jugement.
Chez un auteur maitrise rhétorique (? logique)
raisonnement rigoureux,touche la sensibilité et les émotions du lecteur
Maitriser tous les domaines du langage = ARME.

B) L’art de convaincre
Raison = adhésion raisonnée, réfléchie.
Argumentation rationnelle (=discours argumentatif) avec thèses, arguments, exemples précis ? raisonnement scientifique.
Auteur s’efface = objectivité.
Registres didactique et polémique.
Souvent sous forme d’essais (traités,préfaces,…)

C) Le don de persuader
Cœur ? raison réactions spontanées (rire, colère, dégoût,…)
Recours à la contre argumentation.
Registres polémique, lyrique, pathétique, comique et satirique.Interpellation, ponctuation expressive, figures de styles fortes et ironie.

D) L’art de délibérer
Confronter ?points de vue en adopter un.
Hésitation d’un auteur, dialogue (d’idées ou dephilosophique de Platon).
Fable, roman, théâtre et conte philosophique.

II. L’argumentation directe : l’essai
A) Définition de l’essai
L’essai né avec Montaigne dans L’essai : il associe desanecdotes personnelles et des réflexions philosophiques avec une analyse libre.
C’est une œuvre en prose argumentative directe avec dimension personnelle
? types de discours :
* argumentatif* explicatif (fondation)
* narratif (exemple : réflexion)
Registres polémique ou satirique CONVAINCRE, DÉLIBÉRER, PERSUADER.

B) ? formes d’essais
Préface (Cromwell, V.H.).
Lettreouverte.
Pamphlet.
Article (J’accuse de Zola Dreyfus et antisémitisme)
Manifeste.
Traité.

C) Analyse de l’argumentation directe
* Types d’argumentation
Logique force de conviction….