La recherche en travail social

A – La recherche sociale

La recherche sociale est une réflexion sur les phénomènes sociaux.

La recherche sociale est un activité pour comprendre les relations entre les hommes ou les groupes.

Les différentes formes de connaissance non scientifique :
Empirique : qui vient de la pratique, des sens, de l’observation, de l’expérience, du vécu. Il s’agit de la perception que l’on a de laréalité. Il s’agit d’une source directe de connaissance.
Intuitive : par intuition, cette connaissance est précédée d’une réflexion, elle est instinctive. Il s’agit d’une source non systématique :
Newton Isaac
Denis Papin
Autorité : ou par mode
Tradition : cela permet de ne pas repartir à zéro mais cela empêche aussi la remise en cause.

Le fait ou la connaissance scientifique est «conquis,construit, constaté»,
Gaston BACHELARD

Conquis : il s’agit de faire attention aux préjugés, d’avoir de l’objectivité, obligation de doute.
Construit : par un raisonnement qui fait des liens (raisonnement inductif ou déductif).
Constaté : dans les faits.

Il y a deux types de recherches :
la recherche fondamentale : qui cherche à comprendre: Théorie
la recherche appliquée : qui cherche àêtre mise en place, elle part des problèmes sociaux : Pratique

1 – La méthode

La méthode est une façon de faire, de regarder la réalité d’une autre façon. Elle permet de répondre à la question « comment ».

La méthode est un plan de travail en fonction d’un but. Madeleine GRAWITZ

Il existe plusieurs méthodes :
empirique, expérimentale, il s’agit de l’observation
clinique, ils’agit des résultats, comprendre le problème pour soigner

La méthode comme :
philosophie : la méthode est une philosophie, ensemble des règles qui doivent guider le raisonnement
attitude vis à vis de l’objet : une façon de faire concrète
dialectique : basé sur l’observation concrète des éléments contradictoires
fonctionnelle : qui définit les rôles
liée à un domaine particulier :méthodehistorique, psychanalytique, analytique

La méthode est un ensemble concentré d’opérations intellectuelles mise en œuvre pour atteindre un ou plusieurs objectifs.

2 – Les techniques

La méthode est une conception intellectuelle, coordonnant plusieurs techniques. Les techniques sont les étapes.

Il s’agit d’étapes pratiques : techniques du boulanger ou d’étapes intellectuelles : techniquesde l’interview. Les techniques ne sont que des outils au service de la méthode.

On pense un plan c’est la méthode mais on utilise des techniques pour réaliser ce plan.

Les 4 caractéristiques de la méthode scientifique
La systématisation : Il s’agit d’une démarche systématique d’observation des faits.
La vérification : Il s’agit que n’importe quels chercheurs doit pouvoir vérifier la mêmechose s’il prend la même procédure et que le phénomène n’a pas changé.
La prédiction : Il s’agit de prédire l’avenir dans le but de mieux planifier l’action.
L’explication : Il s’agit d’apporter des explications sur les phénomènes.
Il ne peut y avoir prédiction et explication sans vérification

3 – Les Pères fondateurs de la recherche

Auguste COMTE (1798 – 1857)
Fondateur de la sociologiequ’il appelait la physique sociale : « science qui a pour objet propre l’étude des phénomènes sociaux ». Il s’agit d’une méthode d’observation comparative et historique.

Emile DURKHEIM (1858 – 1917)
Fondateur de la sociologie il crée ales règles de la méthode sociologique à travers son étude sur le suicide. « il faut considérer les faits sociaux ou humains comme des choses ». Les phénomènessociaux peuvent être quantifiés.

Courant évolutionniste : La société fonctionne comme un être vivant, elle évolue, se transforme. Techniques : étude comparative

Courant empirique : Techniques : enquêtes sociales

4 – La théorie

La connaissance scientifique dépend d’un processus qui sans cesse va :
des faits à une théorie explicative des phénomènes
de la théorie à la vérification…