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Sommaire

1 Le XVIIIe siècle
1.1 Histoire et société
– Déclin progressif de la monarchie,
– mort de Louis XIV en 1715,
– ensuite régence du duc d’Orléans, règne personnel de Louis XV, règne de Louis XVI,
– période révolutionnaire,
– 1789-1792 : révolution française Première République
– 1799-1904 : coup d’état de Napoléon Bonaparte Consulat
– la Cour décroît au niveaupolitique et culturel,
– cosmopolitisme : la France s’ouvre aux échanges, aux influences étrangères, elle brille de part ses idées et de part sa brillante civilisation,
– prospérité économique. Progrès de l’agriculture, naissance de l’industrie, développement du commerce,
– circonstances favorables influence des philosophes : stimulation du goût des plaisirs et du luxe.
1.2 Rationalisme etsensibilité
– domination de la pensée des lumières (Montesquieu, Diderot, Voltaire…),
– valeurs : souveraineté de la raison et de l’expérience, nécessité d’aborder tous les problèmes avec l’esprit critique, foi dans les progrès de la civilisation, respect de la liberté individuelle, idéal de tolérance religieuse, de paix, de justice sociale,
– l’Encyclopédie (où l’esprit des Lumières yapparaît entièrement) est dirigée par Diderot et d’Alembert. 1750-1760 marque un tournant décisif : retour à la sensibilité, à la spiritualité, au sentiment religieux, au mysticisme, aux sciences occultes (ces tendances s’épanouiront avec le romantisme.)
1.3 La langue française
– la tradition classique se perpétue, la langue continue à se fixer,
– évolution importante : vocabulaire (grâce aux contactsavec l’étranger), style (rhétorique plus souple, plus naturelle)
1.4 Les principales tendances de la littérature
– continuation puis déclin de l’esthétique classique,
– naissance d’une sensibilité (= préromantisme)
– la littérature déborde sur la philosophie, la politique, les sciences, les arts, l’histoire… elle devient utile, elle exerce une grande influence morale et sociale,
– la poésieest en crise, elle renaîtra avec le romantisme,
– au théâtre : la tragédie classique s’éteint, la comédie reste à l’honneur,
– la réflexion philosophique, la peinture des mœurs contemporains, l’expression des sentiments… prend la place de l’analyse psychologique du classicisme,
– seconde moitié du siècle : apparition de la critique d’art, du conte philosophique, du poème en prose…

1.5 La vieartistique
– richesse et diversité de la peinture : scènes champêtres, pastorales, sujets mythologiques, natures mortes, portraits…
– l’architecture prend de l’importance dans les villes,
– sous Louis XV fleurit le style rocaille ou rococo,
– décoration : style pompadour, mais on reste aussi fidèle au style classique,
– la sculpture se libère de l’architecture,
– musique : l’orchestre dechambre devient un orchestre symphonique
1.6 Le progrès des sciences
– la science progresse ( médecine, géométrie…)
– Newton, Monge, Buffon, d’Alembert
2 Le siècle des Lumières
2.1 Introduction
– Mouvement intellectuel européen qui a dominé le XVIIe siècle, se développant sous l’impulsion des philosophes.
– Les Lumières sont à la fois les facultés de l’esprit humain et les idées, les savoirsqui éclairent l’humanité.
– La philosophie des Lumières est avant tout une idéologie.
– Façon de repenser la société autour de deux nouvelles valeurs : l’utilité et le bonheur individuel.
– Négation de la transcendance divine ou hiérarchique au profit d’un pluralisme politico-religieux (=concept d’égalité).
2.2 Caractéristiques
– La suprématie de la raison = raison critique, raisonscientifique et raison rationnelle qui s’appuie sur les faits pour en tirer des lois objectives.
– La foi dans le progrès = les progrès scientifiques convainquent le philosophe que le progrès peut s’étendre à toutes les dimensions de la vie humaine. Cette foi s’accompagne d’une critique de l’autorité et de la tradition. Le principe du libre examen (= chacun est libre d’appliquer sa raison critique) joue…