Epreuve bts banque
BTS Banque
Apprenant
U5.A Techniques bancaires du marché des particuliers
Approche globale
Séquentiel d’animation 4
2008 / 2010
FRANCE – ALTERNANCE U5-A-APPROCHE GLOBALE-BQ2-2-SA04-AP-ALT
092061128006ca11 [111] 920611280244930 V6.4
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U5-A-Approche globale-BQ1-SA04-BQ2-2-SA04-AP.doc
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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES • • Maîtriser les régimes successoraux du particulier. Mettre en pratique des acquis.
Travaux préparatoires
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SAVOIRS ET RECHERCHES• U3-2 Droit général et bancaire : « La connaissance du client » : les régimes matrimoniaux, le PActe Civil de Solidarité (PACS), le concubinage et la transmission de patrimoine (successions, libéralités). Connaître les règles de dévolution successorale.
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ELABOLG EHCORPPA SERIACNAB SEUQINHCET
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SÉQUENTIEL D’ANIMATION
Objectifs
Méthodes et outils Travaux en sous-groupes
Temps prévu
RAPPELS PÉDAGOGIQUES : L’aspect successoral
Maîtriser les régimes successoraux du particulier
Restitution par un porte-parole de chaque groupe Synthèse par le formateur Travaux en sous-groupes 1 H 10
EXERCICE D’APPLICATION N°1 Mme FONDU
Mettre en pratique des acquisRestitution par un porte-parole de chaque groupe Synthèse par le formateur 0 H 50 0 H 15 Travaux en sous-groupes
Pause EXERCICE D’APPLICATION N°2 Mettre en pratique des acquis M. SCAP et Melle BINAGE Savoirs et recherches U 4 La gestion de la clientèle et communication professionnelle : Module 1 : « Introduction à la gestion de la relation commerciale » Module 2 « L’acte de vente » et Module 3« La négociation commerciale »
Restitution par un porte-parole de chaque groupe Synthèse par le formateur 1 H 00
Conclusion Travaux préparatoires prochaine séquence :
Tour de table par le formateur
0 H 15 TOTAL 3 H 30
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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES • • Maîtriser les régimessuccessoraux du particulier. Mettre en pratique des acquis.
Rappels pédagogiques
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TEMPS : 1 H 10.
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OBJECTIF
Maîtriser les régimes successoraux du particulier.
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MÉTHODES • • • Travaux en sous-groupes. Restitution par un porte-parole de chaque groupe. Synthèse par le formateur.
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VOTRE TRAVAIL Votre client, Monsieur ROBERT, vous questionne sur les différents régimessuccessoraux existants. Vous lui décrivez et expliquez chacun de ces régimes.
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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES • • Maîtriser les régimes successoraux du particulier. Mettre en pratique des acquis.
Exercice d’application n° 1 : cas de Madame…