Diagnostic enseignement fondamental haïti

1. L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL EN HAÏTI

1.1. ORGANISATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL EN HAÏTI

1.2. LES SECTEURS ET CATÉGORIES D’ÉCOLES DE L’ENSEIGNEMNT
FONDAMENTAL

Le tableau 1 suivant présente les deux secteurs suivant leur vocation et appartenance :

|Écoles publiques |Écoles non publiques|
|A but non lucratif |A but lucratif |A but non lucratif |
|-Écoles laïques gérées directement par le |-Écoles congréganistes |-Écoles presbytérales |
|MENFP dites Écoles nationales |-Écoles laïques |-Écoles de mission |
|-Écoles géréespar une congrégation |-Écoles protestantes |-Écoles communautaires |
| |-Écoles confessionnelles non catholiques |-Écoles communales |
| |non liées à une mission | |

Les établissements du secteur nonpublic sont divisés en 2 sous secteurs : le sous-secteur privé et le sous-secteur mixte.

Le tableau 2 suivant présenté par la DAEPP en 2005 montre la typologie des écoles appartenant au secteur non public :

|Type d’école |Définition |Appartenance |
|École congréganiste privée |École à but lucratif tenue parune congrégation catholique reconnue|École du sous secteur |
| | |privé |
|École confessionnelle non |École à but lucratif dirigée et administrée par un religieux en son|École du sous secteur |
|catholique |nom propre|privé |
|École laïque |École à but lucratif crée et administrée par un laïc |École du sous secteur |
| | |privé |
|École congréganiste |École à but non lucratif dirigée par un ou plusieurs dirigeants |Écoledu sous secteur |
|presbytérale |laïcs, mais souvent administrées par un prêtre catholique qui est |mixte privé |
| |généralement le curé de la paroisse où se situe l’école | |
|École de mission |École à but non lucratif dirigée par une mission |École du sous secteur || | |mixte |
|École communale |École crée et administrée par l’administration communale. Même si |École du sous secteur |
| |cette école est administrée par l’État municipal, elle ne |mixte |
||correspond pas à la définition d’une école publique et n’est pas | |
| |considérée comme telle. | |
|École communautaire |École créée par une communauté ou par une structure représentative |École du sous secteur |
| |de lacommunauté fonctionnant sous l’œil vigilant de la communauté.|mixte |
| |Elle cherche à répondre à un besoin d’éducation d’une zone dans une| |
| |perspective non lucrative. | |

En fonction de cette classification, on trouve toutes ces…