Projet pédagogique

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PROJET
PEDAGOGIQUE
ACCUEIL DE
LOISIRS 6 / 17 ANS
Lieu d’implantation : LA FERME
AUX LOISIRS
Adresse : 42, AVENUE D’ALSACE
59100 ROUBAIX
Téléphone : 03.20.70.07.20
Email :
[email protected]
Représentants :
Zarouri Zohra : présidente
L’accueil de loisirs 6/17 ans est assuré par :
_ Un directeur : Alves Fernandes Olivia, Animateurs
titulaires du BAFA ou stagiaire BPJEPS OUBAPAAT
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Préambule :
Le projet pédagogique d’un centre de loisirs,
n’est que le reflet et le désir de mettre en
évidence le projet de la structure.
La ferme aux loisirs se veut une structure
donnant les moyens aux usagers de se
sensibiliser, de connaître et aussi de se former
au respect de l’environnement.
Par ce fait, l’accueil de loisirs met en place des
activités veillant à mettreen évidence ces 3
points (sensibiliser, connaître, former).
Un lieu sécurisant et de bien être p.3
Favorable à des relations et échanges
enrichissants et intenses p.4
L’occasion de découvertes p.6
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Journée type :
8H30 : Accueil
9H30 : Début des activités
12H00 : Repas
13H / 14H : retour de restauration et réappropriation de l’espace « ferme »
14H30 : Reprise des activités
16H30 :Goûter
17H : Début du départ des enfants
17H30 : Fin du centre
Un lieu sécurisant et de bien être.
Objectif général:
– La sécurité physique et morale des enfants
Objectifs opérationnels :
1. Des locaux adaptés à l’enfant
Action / Moyens :
– Les locaux de la ferme répondent à des normes de sécurité
strictes
– Les locaux et le mobilier sont adaptés à l’age des enfants
– L’aménagement del’espace est étudié pour garantir la
sécurité de l’enfant mais aussi pour que l’enfant y trouve son
confort et sa liberté
– L’entretien des locaux est assuré par le personnel
– La restauration est assurée par le service de restauration
municipal
2. Une équipe d’encadrement qualifiée
– Les animateurs sont diplômés (BAFA et / ou BPJEPS/BAPAAT)
– Les animateurs permanents du centre travaillent surles
temps périscolaires au sein
. Ceci permet une meilleure connaissance des enfants
qui viennent au AL et une meilleure écoute de leurs besoins et
envies. Ces capacités professionnelles sont mises à profit pour
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offrir aux enfants un espace de bien être
d’animation)
– Animateurs vacataires titulaires du BAFA
Favorable à des relations et échanges
enrichissants et intenses
Sur lesrelations enfants / enfants :
Objectifs opérationnels :
– Faire ensemble en coopération
Actions / Moyens :
– Organiser des jeux collectifs pour que les enfants se
découvrent et apprennent à coopérer
– Utiliser les temps informels pour que les enfants échangent
entre eux et apprennent à vivre ensemble
– Tenir un rôle de médiation pour que les enfants règlent leurs
conflits entre eux etparviennent à trouver des compromis par
la parole
– Ne pas laisser l’enfant sans réponses en cas de brimades ou
d’insultes
– Etre exigeant sur le respect de l’autre
– Mettre en place des activités faisant appel à leur sens de la
solidarité (grands jeux )et de coopération
– Faire une chartre avec les enfants pour qu’ils
apprennent à accepter l’autre avec ses différences (origines
sociales ouculturelles, handicaps…)
Sur les relations enfants / adultes :
Objectif opérationnel du projet pédagogique :
– Une relation de confiance avec l’enfant
Actions / Moyens :
– Instaurer le respect mutuel comme socle de la relation
– Poser un cadre convivial
– Etre à l’écoute de l’enfant et ne pas le laisser sans réponses
– Etre accueillant et souriant
– Mettre à l’aise pour donner confiance
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-Valoriser l’enfant
– Echanger sans se mettre toujours en position d’apprendre à
l’enfant
– Mettre en oeuvre leurs idées et leurs intérêts
– Veiller à l’impartialité de l’adulte
– Garantir des moments où l’enfant peut donner son avis sur le
Fonctionnement de l’équipe
Sur les relations parents / équipe d’encadrement :
Objectif opérationnel du projet pédagogique :
– L’implication des…