30 Questions pour choisir sa formation

Modalités d’admission
Le travail de positionnement, d’entretien, de vérification d’aptitudes et des motivations de la personne est une première garantie du sérieux de l’organisme.

1. Quels sont les pré-requis pour entrer dans la formation ? Niveau d’études, expérience professionnelle, aptitudes, tests (un certain nombre de points au TOEFL ou au GMAT pour intégrer un MBA) ?

2. Comment s’effectue la sélection des stagiaires ?
– sur concours
– à partir de tests psychotechniques ou professionnels
– sur entretien
– sur dossier
– aucune sélection

3. Dans quels délais vous sont communiqués les résultats ?

4. La durée de la formation est-elle modulable en fonction des acquis ?
Existe-t-il une possibilité de remise à niveau ?

5. Quelles sontles possibilités d’individualisation du contenu, de la durée, du rythme, des modalités d’apprentissage ?

6. Renseignez-vous sur les autres stagiaires. D’où viennent-ils ? Combien sont-ils ? Quel est leur niveau ? Et leur statut (salariés, demandeurs d’emplois, étudiants en formation initiale). Comment sont constitués les groupes de travail ?
Cette information est importante pour laqualité de votre parcours de formation (elle peut largement dépeindre la motivation, maturité, objectifs, contraintes, … des autres).

Si vous demandez un CIF, vérifiez que la formation choisie vous permette d’obtenir un financement et que l’organisme que vous choisirez, tout comme le diplôme que vous viserez, représentent des critères de choix d’acceptation du Fongecif. Veillez à ce que d’autresprojets de formation avec cet organisme aient déjà été menés dans le cadre d’un congé individuel de formation. Dans le cas contraire, parlez-en avec votre conseiller, notamment dans le cadre des formations certifiantes.
Objectifs de la formation
7. Quel est le programme ?
Demandez à recevoir le programme du cursus et lisez-le avec attention. Vous devez y trouver le détail des cours, sesobjectifs et aussi ses débouchés.
Assurez-vous dans un premier temps que la formation correspond à vos objectifs : obtenir une qualification, acquérir un diplôme… Si votre souhait est de reprendre vos études ultérieurement, vérifiez qu’elle vous en donne la possibilité.

Ne vous arrêtez pas à la lecture de ce document ! Des différences de taille existent parfois entre la plaquette promotionnelleque l’on vous remet et la réalité…

8. Quels métiers peut-on exercer à l’issue de la formation ?

9. Que sont devenus les anciens stagiaires ?
Quel est le taux de placement des anciens stagiaires : ____%
Quel type de poste exercent-ils ? ____________________________________
Quel type de contrat (CDI–CDD–Intérim–contrat aidé-création d’entreprise) ?

Est-il possible d’obtenir lescoordonnées d’anciens stagiaires ?
N’hésitez pas à en contacter un ou deux pour leur demander ce qu’ils ont pesé de la formation, si elle a répondu à leurs attentes…

10. Y a-t-il une aide à l’insertion ? Si oui, laquelle : ___________________

• 11. Qu’est-ce qui distingue votre formation de celle proposée par d’autres organismes ?

Validation de la formation
12. Quelle estla nature de la validation ?
o Diplôme national
o Certification RNCP
o Titre Professionnel
o CQP
o Diplôme d’Université
o Certificat
o Attestation fin de stage

13. Quel type d’examen est prévu en fin de formation ?
o mémoire o concours o contrôle continu o soutenance devant un jury

14. Y a-t-il des évaluations en cours de formation ? Sous quelle forme ?
Sont-ellesprises en compte dans la validation de la formation ?

15. Quel est le taux de réussite à l’examen ou au contrôle final : _________%
Quel est le nombre de personnes présentées à l’examen ? ___
• Cela vous permettra de ne pas vous baser sur un faible taux de participants et de mesurer les abandons.

Déroulement de la formation
Cette question vous permet de connaître les matières…