Handicap mental

Chapitre 1 : Le handicap mental

Ce chapitre a pour objectif de définir et de décrire le handicap mental et principalement la forme légère du handicap afin de mieux comprendre les difficultésrencontrées par ces personnes qui en souffrent. Une partie sera consacrée à l’enseignement spécialisé, cela nous permettra de comprendre cette structure adaptée.

Définition
Classification
Critèresdiagnostiques
Etiologies

5. L’enseignement spécialisé

Qu’est-ce que l’enseignement spécialisé ?

L’enseignement spécialisé est un enseignement adapté qui répond aux besoins et au rythmedes enfants présentant différents troubles. Ces derniers sont orientés vers cette structure lorsqu’ils ne peuvent suivre le rythme établit dans l’enseignement ordinaire et qu’ils ne s’y intègrent pasharmonieusement. Ce type d’enseignement accueille les enfants âgés de 2 à 21 ans.

Différents types d’enseignement :

|Types d’enseignement |Niveau maternel |Niveau primaire|Niveau secondaire |S’adressent aux élèves présentant 😐
|1 |/ |x |x |Un retard mentalléger |
|2 |x |x |x |Un retard mental modéré ou sévère |
|3 |x|x |x |Des troubles du comportement |
|4 |x |x |x|Des déficiences physiques |
|5 |x |x |x |Des maladies ouconvalescents |
|6 |x |x |x |Des déficiences visuelles |
|7 |x…